CURRICULUM old | portersgrange

Osnovy

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Ve společnosti Porters Grange je naším cílem poskytnout každému dítěti široké a vyvážené učební osnovy, které podporují rostoucí znalosti a porozumění při rozvíjení dovedností. Usilujeme o to, abychom měli učební plán, který aktivně zapojuje studenty a umožňuje dobrý nebo lepší pokrok. V celém našem vzdělávacím programu pečlivě podporujeme naše děti v jejich duchovním, morálním, sociálním a kulturním rozvoji. Kliknutím sem zobrazíte další informace o SMSC.

Jako škola učíme historii, geografii, umění a designové technologie (DT) prostřednictvím našeho „Propojeného vzdělávacího programu“. Ostatní předměty, jako je PSHE, RE, francouzština, hudba a tělesná výchova, se vyučují samostatně, i když s těmito předměty dochází k navazování vztahů, když to skutečně obohatí možnosti učení. Věříme, že tento kombinovaný přístup umožňuje dětem vytvářet vazby mezi dovednostmi, které používají v každém předmětu, a upevnit své učení v různých oblastech. Angličtina, matematické a počítačové dovednosti se také vyučují v rámci propojeného kurikula. Každý semestr má jiné zaměření jako své „zaměření“ a tím je poskytován obsah národního kurikula. Naplánovali jsme příležitosti pro děti, aby rozvíjely své dovednosti v každém předmětu a rostly, aby se staly sebevědomými a nezávislými studenty.

Níže uvádíme užitečné dokumenty týkající se našeho propojeného kurikula a přírodních věd.

Učitelé 1. ročníku využívají okamžité plánování, aby svým dětem poskytly smysluplné možnosti učení.

Střednědobý plán vědy pro celou školu

Angličtina

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Všichni žáci se účastní denní lekce angličtiny zaměřené na rozvoj klíčových dovedností pravopisu, slovní zásoby, gramatiky a interpunkce. Všechny děti se vyzývají, aby psaly samostatně, často jako podnět používají známé příběhy. Kromě denní lekce angličtiny se Phonics vyučuje v KS1 a v celé škole se vyučuje pravopis a rukopis.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Phonics

V Porters Grange učíme „Syntetickou foniku“ pomocí programu Dopisy a zvuky. Děti jsou seznámeny s 1. fází programu v naší mateřské škole. Během fáze Foundation se děti učí, že slova jsou rozdělena na malé zvukové jednotky, které se nazývají fonémy. Během let 1 a 2 se děti naučí všech 44 fonémů (nebo zvuků) v anglickém jazyce.

První fáze dopisů a zvuků se soustřeďuje na rozvoj řečových a poslechových dovedností dětí a klade základy pro zvukovou práci, která začíná ve fázi 2. Během fáze 1 je kladen důraz na to, aby děti rozpoznaly zvuky kolem sebe a připravily je na rozvoj orálního míchání a segmentační dovednosti.
Fáze 1 je rozdělena do sedmi aspektů. Každý aspekt obsahuje tři oblasti:

* Naladění zvuků (sluchová diskriminace)

* Poslech a zapamatování zvuků (sluchová paměť a řazení)

* Mluvení o zvucích (rozvoj slovní zásoby a porozumění jazyku)

Děti pak postupují ve fázích 2 až 6 během klíčové fáze 1. Naučí se číst a hláskovat slova pomocí svých zvukových znalostí. Na našich každodenních lekcích používáme širokou škálu výukových technik a zdrojů. Například v 1. ročníku budou děti požádány, aby během výuky dopisů a zvuků četly slova. Některá slova jsou skutečná slova a ostatní jsou pseudo slova (nebo cizí slova).

Výuka fonetiky pokračuje v celé klíčové fázi 2 s cílem podporovat a rozvíjet dovednosti čtení a pravopisu.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Čtení knih

Nejprve se našim dětem představí řada knih, které lze dekódovat. Pomáhají seznámit naše děti s různými zvuky zvukových písmen. Máme také širokou škálu knih na čtení beletrie i literatury faktu, abychom dětem umožnili rozvíjet čtenářské dovednosti a rozšířit jejich zkušenosti s různými texty. Čtení se vyučuje prostřednictvím nezávislého, řízeného a vrstveného čtení. Od dětí se očekává, že budou doma pravidelně číst, aby si u nich rozvíjelo rozpoznávání slov, plynulost a radost ze čtení.

Knižní skupiny

Všechny naše četby jsou uspořádány do „knižních skupin“, což je způsob seskupování knih podle úrovně obtížnosti. S rozvojem čtenářských dovedností se děti budou pohybovat v pásmech knih. Při výběru knihy jsou děti vedeny učitelem, aby měli přístup k textu a porozuměli obsahu. Děti se vyzývají, aby si vybíraly knihy, které pokrývají řadu žánrů beletrie a literatury faktu.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Knihy v knihovně
Děti v naší škole si půjčují knihy z naší úžasné knihovny, která obsahuje širokou škálu beletristických i non-fiction textů. Děti navštěvují knihovnu každý týden se svou třídou a jsou vybízeny k výběru až 3 knih podle vlastního výběru. Tyto knihy lze odnést domů a sdílet je s rodinou a přáteli.

Doporučujeme číst pro potěšení a v průběhu roku se konají různé akce, které toto povzbuzují, například Týden knih, Týden poezie, knižní veletrhy a hostující autoři.

Raná léta

Rok 1

Rok 2

3. rok

4. rok

Rok 5

Šeřík

Modrý

Nachový

Hnědý

KS2 modrá

KS2 červená

Růžový

Zelená

Zlato

Šedá

Červené

oranžový

Bílý

Rok 6

Žlutá

Tyrkysový

Limetka

Zdarma čtení

Náš přístup k matematice

Na základní a mateřské škole Porters Grange věříme, že matematika je nástrojem pro každodenní život. Jedná se o celou síť konceptů a vztahů, které poskytují způsob pohledu a porozumění světu. Používá se k analýze a sdělování informací a nápadů ak řešení řady praktických úkolů a problémů v reálném životě.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Naším cílem je rozvíjet matematiky s:

pozitivní vztah k matematice a vědomí fascinace matematikou;
kompetence a důvěra v matematickou plynulost, koncepty a dovednosti;
schopnost řešit problémy, uvažovat, logicky myslet a pracovat systematicky a přesně;
iniciativa a schopnost pracovat samostatně i ve spolupráci s ostatními;
schopnost komunikovat matematiku;
schopnost používat a aplikovat matematiku v rámci učiva a v reálných životních situacích;
porozumění matematice prostřednictvím procesu dotazování a experimentu.

Zaměřujeme se na rodiče:

zapojit se do učení svých dětí podporou výpočtových metod používaných ve škole a zajištěním dokončení domácích úkolů podle svých nejlepších schopností.

Osnovy:

V letech 1 až 6 používáme Maths No Problem. Maths No Problem je program postavený na singapurské metodě výuky matematiky a je dodáván ve skupinách se smíšenými schopnostmi. Rovněž věříme, že matematické dovednosti by měly být rozvíjeny a odkazovány napříč osnovami s tím, že učitelé budou odkazovat na děti, jakmile se objeví.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Kliknutím sem zobrazíte naše fáze matematických výpočtů.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

PSHE a RSE

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Naším záměrem je poskytnout široké a inkluzivní osnovy PSHE, které dětem poskytnou znalosti, dovednosti a atributy, aby se udržely zdravé a bezpečné při přípravě na práci a život v naší místní komunitě a moderní Británii. Naše osnovy kladou velký důraz na emoční gramotnost, budování odolnosti a péči o duševní a fyzické zdraví, aby dětem bylo umožněno plně využít svůj potenciál a pozitivně přispět k rozmanité společnosti, ve které žijeme. Chráněné charakteristiky rasy, sexuální orientace, víry a víry, pohlaví, zdravotního postižení, genderové identity, manželství a občanského partnerství, těhotenství, mateřství a věku začleňujeme do našeho vzdělávacího programu.

Zrkadlovka na čiernom pozadí

Naše učební osnovy jsou inspirovány a vedeny asociací PSHE, která umožňuje našim dětem prozkoumat tři hlavní témata: Zdraví a pohoda, Život v širším světě a Vztahy. Děti mají příležitost prozkoumat každé z těchto témat dvakrát během akademického roku. Prostřednictvím výuky PSHE a RSE podporujeme naše děti v ochraně, očekávání úcty a schopnosti říci „ne“ prostřednictvím výuky souhlasu. Naše přehledy PSHE dále umožňují flexibilitu v učebních osnovách pro zkoumání předmětů, které jsou relevantní v daném čase ve školním životě a v naší komunitě.

V raných letech jsou děti podporovány při zvládání emocí, rozvíjení pozitivního pocitu sebe sama, stanovení si jednoduchých cílů a důvěry ve své vlastní schopnosti.

V klíčové fázi 1 a 2 je do našeho přehledu zahrnuto počáteční hodnocení tématu, které umožňuje přizpůsobení individuálním a skupinovým potřebám. Naše týdenní lekce jsou poté plánovány tak, aby umožňovaly pokrok ve znalostech, dovednostech a slovní zásobě. Máme však také kapacitu zkoumat PSHE a RSE na týdenní bázi prostřednictvím diskuse a mezipředmětových aktivit.

V celém našem vzdělávacím programu nadále poskytujeme našim dětem možnosti obohacení, které podporují naši výuku.

Máte-li jakékoli další otázky týkající se osnov, neváhejte kontaktovat školní kancelář a někdo vám rád pomůže.